Elevii vor acumula cunoştinţe despre elementele de limbaj studiate ( linia, ), reuşind să le recunoască tipul şi expresivitatea şi să le integreze în compoziţii plastice conform cerinţelor. Elevii vor studia linia şi din perspectiva marilor artişti plastici.
Întrebarea esenţială: Ce reprezintă o structură artistico-plastică ?
Întrebările unităţii de învăţare:
Care sunt elementele ce concură la realizarea unei compoziţii plastice? Ce elemente de limbaj plastic cunoaşte-ţi? Care sunt tipurile de linii studiate şi care este semnificaţia fiecăruia?
Întrebările de conţinut: Ce este linia? Tipuri de linii . Semnificaţii şi expresivităţi. Ce este punctul?Semnificaţii şi expresivităţi. Ce este forma? Tipuri şi expresivităţi. Ce materiale de lucru putem folosi? Care este tehnica de lucru pe care doriţi să o folosiţi în realizarea temei propuse ?
Paula Sbîrcea-portofoliu
Elevii vor acumula cunoştinţe despre elementele de limbaj studiate ( linia, ), reuşind să le recunoască tipul şi expresivitatea şi să le integreze în compoziţii plastice conform cerinţelor. Elevii vor studia linia şi din perspectiva marilor artişti plastici.
Întrebarea esenţială:
Ce reprezintă o structură artistico-plastică ?
Întrebările unităţii de învăţare:
Care sunt elementele ce concură la realizarea unei compoziţii plastice?
Ce elemente de limbaj plastic cunoaşte-ţi?
Care sunt tipurile de linii studiate şi care este semnificaţia fiecăruia?
Întrebările de conţinut:
Ce este linia? Tipuri de linii . Semnificaţii şi expresivităţi.
Ce este punctul?Semnificaţii şi expresivităţi.
Ce este forma? Tipuri şi expresivităţi.
Ce materiale de lucru putem folosi?
Care este tehnica de lucru pe care doriţi să o folosiţi în realizarea temei propuse ?